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Hermann Hesse: aus „Aus meiner
Schülerzeit“ (1926) Echte
Bildung ist nicht Bildung zu irgendeinem Zwecke, sondern sie hat, wie jedes
Streben nach dem Vollkommenen, ihren Sinn in sich selbst. So wie das Streben
nach körperlicher Kraft, Gewandtheit und Schönheit nicht irgendeinen Endzweck
hat, etwa den, uns reich, berühmt und mächtig zu machen, sondern seinen Lohn
in sich selbst trägt, indem es unser Lebensgefühl und unser Selbstvertrauen
steigert, indem es uns froher und glücklicher macht und uns ein höheres
Gefühl von Sicherheit und Gesundheit gibt, ebenso ist auch das Streben nach
„Bildung“, das heißt nach geistiger und seelischer Vervollkommnung, nicht ein
mühsamer Weg zu irgendwelchen begrenzten Zielen, sondern ein beglückendes und
stärkendes Erweitern unsres Bewußtseins, eine Bereicherung unsrer Lebens- und
Glücksmöglichkeiten. Darum ist echte Bildung, ebenso wie echte Körperkultur,
Erfüllung und Antrieb zugleich, ist überall am Ziele und bleibt doch nirgends
rasten, ist ein Unterwegssein im Unendlichen, ein Mitschwingen im Universum,
ein Mitleben im Zeitlosen. Ihr Ziel ist nicht Steigerung einzelner
Fähigkeiten und Leistungen, sondern sie hilft uns, unsrem Leben einen Sinn zu
geben, die Vergangenheit zu deuten, der Zukunft in furchtloser Bereitschaft
offenzustehen. |
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PROFESORES: Sandra Relaño Rayero José Ignacio Grasa Beltrán |
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HORARIOS DE CLASE CURSO 2009-2010
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CURSO |
HORARIO |
PROFESOR |
AULA |
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1º NIVEL BÁSICO |
Lunes y Miércoles |
Sandra Relaño Rayero |
2 |
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2º NIVEL BÁSICO |
Martes y Jueves |
José Ignacio Grasa Beltrán |
2 |
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1º NIVEL INTERMEDIO |
Martes y Jueves |
Sandra Relaño Rayero |
5 |
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2º NIVEL INTERMEDIO |
Martes y Jueves |
José Ignacio Grasa Beltrán |
5 |
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1º NIVEL AVANZADO |
Lunes y Miércoles |
Sandra Relaño Rayero |
2 |
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2º NIVEL AVANZADO |
Martes y Jueves |
Sandra Relaño Rayero |
5 |
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HORARIOS DE TUTORÍAS
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Sandra Relaño Rayero |
Lunes
y Martes 18:15 - 18:45 |
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José Ignacio Grasa |
Martes 18:15 - 18:45 |
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CALENDARIO DE EXÁMENES
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FEBRERO |
Del |
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JUNIO |
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SEPTIEMBRE |
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EXÁMENES
DE FEBRERO 2010 1º NIVEL BÁSICO ESCRITO: Miércoles, 17 Febrero De ORAL: Lunes, 22 Febrero De 2º NIVEL BÁSICO ESCRITO: Martes, 16 Febrero De ORAL: Jueves, 18 Febrero De 1º NIVEL INTERMEDIO ESCRITO: Jueves,
18 Febrero De ORAL: Martes, 23 Febrero De 2º NIVEL INTERMEDIO ESCRITO: Martes, 16 Febrero De ORAL: Jueves, 18 Febrero De 1º NIVEL AVANZADO ESCRITO: Miércoles, 24 Febrero De ORAL: Lunes, 22 Febrero De 2º NIVEL AVANZADO ESCRITO: Martes, 16 Febrero De ORAL: Jueves, 18 Febrero De |
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BIBLIOGRAFÍA (MANUALES,
LECTURAS Y MATERIAL COMPLEMENTARIO) NIVEL BASICO PRIMERO - Schritte International A1 Libros 1/2. Editorial Hueber. B) LIBROS DE CONSULTA: - Diccionario Español/Alemán –
Alemán/Español. Langenscheidt - Reimann, Monika: Gramática
esencial del alemán. Editorial
Hueber SEGUNDO A) LIBRO DE TEXTO: - Schritte International A2 Libros 3/4. Editorial Hueber. B) LIBROS DE CONSULTA: - Diccionario Español/Alemán –
Alemán/Español. Langenscheidt - Reimann, Monika: Gramática
esencial del alemán. Editorial
Hueber C) LIBRO DE LECTURA:NIVEL INTERMEDIO PRIMERO A) LIBRO DE TEXTO: - Schritte International B1 Libros 5/6. Editorial Hueber. SEGUNDO A) LIBRO DE TEXTO: - Aspekte 1 B1 Lehrbuch y Arbeitsbuch. Editorial Langenscheidt. NIVEL AVANZADO PRIMERO - Mittelpunkt Lektionen 1/6 B2. Editorial Klett. SEGUNDO - Mittelpunkt Lektionen 7/12 B2. Editorial Klett.
Nota: En todos los Niveles y Ciclo se complementarán los libros, tanto de texto como de ejercicios con material facilitado por el profesor. DIRECCIONES WEB DE INTERÉS http://www.goethe.de Instituto Goethe de Cultura Alemana
(contiene links a los diferentes centros en todo el mundo, información
variada rund um das Deutsche!) http://www.ruhr-uni-bochum.de/slf/index.html Seminario de Didáctica de Idiomas de http://www.ard.de Una de
las emisoras públicas de
radiotelevisión de Alemania (links variados, recomendable los canales de
radio online) ACTIVIDADES CULTURALES Este año
se han desarrollado las siguientes actividades: -
degustación de dulces típicos de Navidad -
proyección de la película “Das Wunder von Bern”
(VOS español) - charla a cargo de André Breuer (Ruhr-Universität Bochum) sobre “Das Ruhrgebiet. Ein starkes Stück Deutschland”
Hermann
Hesse: de „Mis años de la escuela“ (1926) La verdadera formación no
persigue un fin concreto, sino que tiene, como toda aspiración hacia la
plenitud, un sentido en sí misma. Así como aspirar a tener fuerza física,
destreza o belleza no tiene una vana finalidad como el hacernos ricos,
famosos o poderosos, sino que más bien lleva una recompensa intrínseca, al
aumentar nuestra calidad de vida y nuestra autoestima, al hacernos más
felices y propiciarnos una mayor sensación de seguridad y salud, del mismo
modo no es la aspiración hacia la „formación“, entendida como plenitud
intelectual y emocional, un trabajoso camino hacia unas metas limitadas sino
un ampliar placentero y gratificante de nuestra conciencia, un
enriquecimiento de nuestra vida y nuestra felicidad. Por ello es la verdadera
formación, como el verdadero culto al cuerpo, satisfacción e impulso al mismo
tiempo, siempre llega a su meta y sin embargo nunca se toma un tiempo para
descansar, es un estar en camino en el infinito, una vibración en el
universo, un vivir en la atemporalidad. Su meta no es potenciar determinadas
destrezas y rendimientos, sino que más bien nos ayuda a proporcionarle un
sentido a nuestra vida, a interpretar el pasado y a permanecer con valiente
disposición abiertos al futuro.
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